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标题: 风儿恋秋 [打印本页]

作者: 妙慧    时间: 2012-11-13 22:13
标题: 风儿恋秋



作者: 妙慧    时间: 2012-11-13 22:14



作者: 舞之人生    时间: 2012-11-14 00:38
欣赏好拍!{:7_296:}
作者: 妙慧    时间: 2012-11-14 00:59
舞之人生 发表于 2012-11-14 00:38
欣赏好拍!

感恩老师关注支持!祝福您 !{:soso_e181:}
作者: 淅川剑客    时间: 2012-11-14 05:07
漂亮,欣赏了
作者: 塔子山    时间: 2012-11-14 06:47
欣赏支持!{:7_296:}{:7_296:}
作者: 浪漫人生路    时间: 2012-11-14 07:34
漂亮 欣赏了  谢谢分享 早上好
作者: 五朵山上人    时间: 2012-11-14 07:55
欣赏佳作!
作者: 摄其精华    时间: 2012-11-14 08:36
欣赏佳作。
作者: 曲奇勇士    时间: 2012-11-14 08:41
树很给力{:7_296:}{:7_296:}构图可以再酌.
作者: 飞阁流丹    时间: 2012-11-14 08:50
漂亮!
欣赏朋友好拍摄!
作者: 淮源头人    时间: 2012-11-14 09:35
{:7_296:}{:7_296:}{:7_296:}
作者: 孤帆远影    时间: 2012-11-14 10:21
欣赏佳作!{:7_296:}
作者: 万里骑行    时间: 2012-11-14 11:07
欣赏佳作。
作者: 妙慧    时间: 2012-11-14 11:38
孤帆远影 发表于 2012-11-14 10:21
欣赏佳作!

感恩老师关注支持 !祝福您 !

作者: 妙慧    时间: 2012-11-14 11:38
万里骑行 发表于 2012-11-14 11:07
欣赏佳作。

感恩老师关注支持 !祝福您 !

作者: 妙慧    时间: 2012-11-14 11:38
淅川剑客 发表于 2012-11-14 05:07
漂亮,欣赏了

感恩老师关注支持 !祝福您 !

作者: 妙慧    时间: 2012-11-14 11:38
塔子山 发表于 2012-11-14 06:47
欣赏支持!

感恩老师关注支持 !祝福您 !

作者: 妙慧    时间: 2012-11-14 11:39
浪漫人生路 发表于 2012-11-14 07:34
漂亮 欣赏了  谢谢分享 早上好

{:soso_e160:}感恩老师关注支持 !祝福您 !

作者: 妙慧    时间: 2012-11-14 11:39
五朵山上人 发表于 2012-11-14 07:55
欣赏佳作!

感恩老师关注支持 !祝福您 !

作者: 妙慧    时间: 2012-11-14 11:39
摄其精华 发表于 2012-11-14 08:36
欣赏佳作。

感恩老师关注支持 !祝福您 !

作者: 妙慧    时间: 2012-11-14 11:39
曲奇勇士 发表于 2012-11-14 08:41
树很给力构图可以再酌.

{:soso_e181:}感恩老师关注支持 !祝福您 !

作者: 妙慧    时间: 2012-11-14 11:40
飞阁流丹 发表于 2012-11-14 08:50
漂亮!
欣赏朋友好拍摄!

感恩老师关注支持 !祝福您 !

作者: 妙慧    时间: 2012-11-14 11:40
淮源头人 发表于 2012-11-14 09:35

感恩老师关注支持 !祝福您 !

作者: 妙慧    时间: 2012-11-14 11:40
孤帆远影 发表于 2012-11-14 10:21
欣赏佳作!

感恩老师关注支持 !祝福您 !

作者: 妙慧    时间: 2012-11-14 11:40
万里骑行 发表于 2012-11-14 11:07
欣赏佳作。

感恩老师关注支持 !祝福您 !

作者: 妙慧    时间: 2012-11-14 11:51
万里骑行 发表于 2012-11-14 11:07
欣赏佳作。

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作者: 情意+醉鱼    时间: 2012-11-14 11:56
特别欣赏佳片
作者: 印益    时间: 2012-11-14 13:19
很精彩,欣赏支持。
作者: 妙慧    时间: 2012-11-14 13:23
潇洒人 发表于 2012-11-14 12:30
教育功利化和人文学科衡量标准的“科学”化,是文科生出现此种“窘境”的根源。若教育改革能够同时关注学生 ...

{:soso_e179:}

作者: 妙慧    时间: 2012-11-14 13:23
印益 发表于 2012-11-14 13:19
很精彩,欣赏支持。

感恩老师关注支持 !祝福您 !

作者: 妙慧    时间: 2012-11-14 13:23
潇洒人 发表于 2012-11-14 12:30
教育功利化和人文学科衡量标准的“科学”化,是文科生出现此种“窘境”的根源。若教育改革能够同时关注学生 ...

{:soso_e163:}{:soso_e179:}

作者: 妙慧    时间: 2012-11-14 13:23
情意+醉鱼 发表于 2012-11-14 11:56
特别欣赏佳片

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作者: 妙慧    时间: 2012-11-14 13:24
潇洒人 发表于 2012-11-14 12:30
教育功利化和人文学科衡量标准的“科学”化,是文科生出现此种“窘境”的根源。若教育改革能够同时关注学生 ...

感恩老师关注支持 !祝福您 !

作者: 妙慧    时间: 2012-11-14 13:26
潇洒人 发表于 2012-11-14 12:30
教育功利化和人文学科衡量标准的“科学”化,是文科生出现此种“窘境”的根源。若教育改革能够同时关注学生 ...

感恩老师关注支持 !祝福您 !{:soso_e163:}

作者: 妙慧    时间: 2012-11-14 13:27
印益 发表于 2012-11-14 13:19
很精彩,欣赏支持。

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作者: 神州揽胜    时间: 2012-11-14 14:05
欣赏支持{:7_296:}{:7_296:}{:7_296:}
作者: 畅通    时间: 2012-11-14 21:45
{:7_296:}{:7_296:}{:7_296:}{:7_296:}
作者: 妙慧    时间: 2012-11-18 03:23
神州揽胜 发表于 2012-11-14 14:05
欣赏支持

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作者: 妙慧    时间: 2012-11-18 03:23
南阳万事通 发表于 2012-11-17 19:36
精彩

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作者: 妙慧    时间: 2012-11-18 03:23
神州揽胜 发表于 2012-11-14 14:05
欣赏支持

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作者: 妙慧    时间: 2012-11-18 03:23
畅通 发表于 2012-11-14 21:45

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作者: 妙慧    时间: 2012-11-18 03:24
畅通 发表于 2012-11-14 21:45

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作者: 妙慧    时间: 2012-11-18 03:24
潇洒人 发表于 2012-11-14 17:37
沉默并不是教人缄口不语,而是希望人们能深思熟虑,三思而后说。让我们的生活中多一些高质量的谈话,少一些 ...

{:soso_e179:}{:soso_e163:}

作者: 妙慧    时间: 2012-11-18 03:24
潇洒人 发表于 2012-11-14 17:36

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作者: 妙慧    时间: 2012-11-18 23:27
潇洒人 发表于 2012-11-18 11:36
通过生动形象的情境模拟、角色扮演,各种解决方案的开放式选择,大大提高赤眉一初中教师的实际教学能力,丰 ...

{:soso_e163:}

作者: 妙慧    时间: 2012-11-18 23:27
潇洒人 发表于 2012-11-18 11:36

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作者: 一颗螺丝钉    时间: 2012-11-19 00:48
{:7_296:}{:7_296:}{:7_296:}
作者: 妙慧    时间: 2012-11-19 00:51
一颗螺丝钉 发表于 2012-11-19 00:48

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作者: 妙慧    时间: 2012-11-20 12:43
潇洒人 发表于 2012-11-20 12:10

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