光影中国网

标题: 颐和园是我喜欢摄影起步的地方 [打印本页]

作者: 红山春前    时间: 2015-1-3 19:02
标题: 颐和园是我喜欢摄影起步的地方

相机型号: NIKON CORPORATION NIKON D800    iso: 100    快门: 1/125s    光圈: f11





作者: 红山春前    时间: 2015-1-3 19:03

相机型号: NIKON CORPORATION NIKON D800    iso: 100    快门: 1/125s    光圈: f11





作者: 红山春前    时间: 2015-1-3 19:04

相机型号: NIKON CORPORATION NIKON D800    iso: 100    快门: 1/160s    光圈: f11





作者: 红山春前    时间: 2015-1-3 19:05

相机型号: NIKON CORPORATION NIKON D800    iso: 100    快门: 1/320s    光圈: f8





作者: 红山春前    时间: 2015-1-3 19:09

相机型号: NIKON CORPORATION NIKON D800    iso: 100    快门: 1/125s    光圈: f11





作者: 红山春前    时间: 2015-1-3 19:24

相机型号: NIKON CORPORATION NIKON D800    iso: 100    快门: 1/125s    光圈: f11





作者: 红山春前    时间: 2015-1-3 19:24

相机型号: NIKON CORPORATION NIKON D800    iso: 100    快门: 1/125s    光圈: f5.6





作者: 红山秀儿    时间: 2015-1-3 20:17
梦想起飞的地方,加分投票支持!
作者: 山河游    时间: 2015-1-3 20:19
好主题,颐和风韵!
作者: 炯炯省略    时间: 2015-1-3 20:22
漂亮!投票加分支持老师佳作!祝老师新年快乐!
作者: 黎明扬帆远航    时间: 2015-1-3 20:54

欣赏老师佳作,投票加分支持,假期快乐!
作者: 渔水翁    时间: 2015-1-3 21:09
欣赏支持老师佳作。

作者: 红山绿水    时间: 2015-1-3 21:14
漂亮作品。欣赏学习老师佳作,投票加分支持!
作者: 红山春前    时间: 2015-1-3 22:26
红山绿水 发表于 2015-1-3 21:14
漂亮作品。欣赏学习老师佳作,投票加分支持!

谢谢老师新年鼓劲

作者: 红山春前    时间: 2015-1-3 22:28
渔水翁 发表于 2015-1-3 21:09
欣赏支持老师佳作。

谢谢老师新年鼓劲

作者: 红山春前    时间: 2015-1-3 22:29
黎明扬帆远航 发表于 2015-1-3 20:54
欣赏老师佳作,投票加分支持,假期快乐!

谢谢老师新年鼓励

作者: 红山春前    时间: 2015-1-3 22:30
自主人生 发表于 2015-1-3 20:44
漂亮!欣赏支持精彩佳作!

谢谢鼓励

作者: 红山春前    时间: 2015-1-3 22:32
炯炯省略 发表于 2015-1-3 20:22
漂亮!投票加分支持老师佳作!祝老师新年快乐!

谢谢老师新年鼓励

作者: 红山春前    时间: 2015-1-3 22:34
山河游 发表于 2015-1-3 20:19
好主题,颐和风韵!

谢谢老师新年点评,加油

作者: 红山春前    时间: 2015-1-3 22:36
红山秀儿 发表于 2015-1-3 20:17
梦想起飞的地方,加分投票支持!

谢谢老师新年点评,加油

作者: 红山春前    时间: 2015-1-3 22:37
拾贝老人 发表于 2015-1-3 20:13
漂亮拍摄!没分投票支持!

谢谢老师新年加油

作者: 社会发展记录者    时间: 2015-1-4 09:41
漂亮作品,欣赏支持佳作!
作者: 红山春前    时间: 2015-1-4 10:10
社会发展记录者 发表于 2015-1-4 09:41
漂亮作品,欣赏支持佳作!

谢谢老师新年鼓劲

作者: 神州揽胜    时间: 2015-1-4 14:55
漂亮作品 邀请必回 投票加分 欣赏支持。
作者: 筱星    时间: 2015-1-4 20:16
好拍摄,很喜欢。投票加分欣赏支持佳作!




欢迎光临 光影中国网 (http://sy.01ny.cn/) Powered by Discuz! X3.2