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标题: 摄影“道与术”的关系 摄影师分析完整的脉络 [打印本页]
作者: 十里河    时间: 2016-6-3 11:22
标题: 摄影“道与术”的关系 摄影师分析完整的脉络
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42 2016-05-20 06:46:11 蜂鸟网 作者：细草 责编：苏秦 [读者稿]
本页查看全文     摄影学习方法和思路，网络上的帖子众说纷纭，但由于网络分享的弊端是，太过于零散，很难看到有比较系统的学习思路。要么过分偏重于技术或者器材，要么过分偏重于思想。但这些，都是一枚硬币的两面，平衡了，才能走得远。就如：“道与术”的关系，道是思想，术是方法，道术合二为一，才是正道。过分偏重“道”的理论思想，容易空谈误了自己，成为键盘侠；过分偏重“术”的技巧方法，容易让自己的照片敢于流行和平庸，少了自己的风格。
    我在自己的公众微信做了两年多摄影分享交流，分享的摄影学习也比较零散，没法成系统的归类整理。我今天画了个图谱，用理智，客观，系统的方式给各位看看，我理解的摄影学习思路，希望能帮助到一部分朋友。当然，还是一家之言，仅供初学者参考，能有一些启发就够了，不做是非争论。

    摄影学习是个科学的，系统的工程，不是哪一个特别强大，就可以包打天下。网络上的帖子都很零碎，松散，每个文章最多都只能有一个观点，或者两个。读者很容易今天看到一个，或者两个，就认为这个观点有道理，如获至宝。 但往往误入歧途，对摄影学习的理解，产生的偏颇的认知，以后就要多走弯路了。
    古人说：兼听则明，偏听则暗。这是树立正确学习的一个起码的智慧。这张照片是这几天在太湖摄影，最满意的作品。 拍完湖景，正在收拾三脚架，突然间头上的灯亮了，此时深蓝色的天空显得格外干净。我再次撑起脚架，上滤镜拍摄了这张照片，让流动的天空，带来空灵和时光的感觉，亦是静中有动，冷里有暖，好看还是因为平衡之美。

    摄影学习分类，我个人把他分为三大类，现在我们来拆解一下这个图谱，给初学者朋友做个参考。

1、技术学习训练
2、审美观察训练
3、认知眼界探求

一、技术学习训练

1、器材认知训练应用，即对器材的了解和熟练应用，尽可能的了解器材的优缺点，在各种条件下可以出来大概什么风格的色彩和氛围是很重要的功课。 所以，少花钱，玩玩摄影找个乐子，陶冶情操是可以得。但想玩的更专业点，拍出更专业的照片，也是要花很多钱，买经验，体悟器材，还要花很多精力和时间的。不能总想着，最小的成本和代价，成就最大的买卖。很多朋友看到的身边很多骨灰级老鸟，拍的专业的照片，会习惯问人家：大师，什么相机，大师，什么镜头。这个其实是个挺没智商的问题。如果器材好，就可以拍的好，那么开好车，就是好人了。
    这张猫，是用300定焦，营造了一个不错的氛围感。

2、构图结构线条空间，是一个人对空间结构感，透视感，以及线条的排列有比较理性的认知，知道什么线条和空间可以符合视觉表达需求。摄影首先是西方摄影术的，基本理论的逻辑就是空间，结构。西方美学的基础理论之一就是：结构。 从雕塑的人体结构，到美术的平面空间结构，这些都需要学习了解。

3、后期认知训练，注意，后期认知训练和审美观察训练，和自我了解定位都是关联的。后期可以调整色彩和氛围，和一个人性格，内心，喜好，对世界理解有关。而和对世界的理解，又和审美观察，养成有关。 甚至从后期风格，你可以看出一个人的性格喜好。喜欢浓郁风格的人，入世的竞争心会稍微多一些，清淡风格的人相对内敛，古人说，以字，观其人，其实，以照片也可以观其人。
    比如，我喜欢上面这样的轻微，后期图片，更多的利用自然光线，给拍摄环境上色。 因为我更喜欢，自然的照片，人为不是干预自然，而是适当的轻微，让自然会说话，说出他们本来的面目。

作者: 四季风-帆航    时间: 2016-6-3 20:37
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作者: 四季风-帆航    时间: 2016-6-3 20:37
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作者: 神州揽胜    时间: 2016-6-3 22:13
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作者: 神州揽胜    时间: 2016-6-3 22:15
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作者: 十里河    时间: 2016-6-4 08:56
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作者: 十里河    时间: 2016-6-4 08:57
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作者: 笨笨嘉    时间: 2016-6-18 05:26
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作者: 十里河    时间: 2016-6-19 07:58
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作者: 十里河    时间: 2016-6-19 07:58
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