光影中国网

标题: 京剧昭君出塞4 [打印本页]

作者: 敏而好学者    时间: 2017-6-13 08:17
标题: 京剧昭君出塞4

相机型号: SONY ILCE-7M2    iso: 4000    快门: 1/8000s    光圈: f4


作者: 神州揽胜    时间: 2017-6-13 08:22
漂亮作品 邀请必回 加分点赞欣赏支持。
作者: 神州揽胜    时间: 2017-6-13 08:22
{:7_296:}{:7_296:}{:7_296:}
作者: 唐河老徐    时间: 2017-6-13 08:24
老师漂亮作品,老徐欣赏支持!  
作者: 唐河老徐    时间: 2017-6-13 08:25
{:7_296:}{:7_296:}
作者: 红山幻影    时间: 2017-6-13 08:36
欣赏学习老师的作品老师拍摄愉快!

作者: 红山幻影    时间: 2017-6-13 08:36
欣赏学习老师的作品老师拍摄愉快!

作者: 红山幻影    时间: 2017-6-13 08:36
欣赏学习老师的作品老师拍摄愉快!

作者: 红山幻影    时间: 2017-6-13 08:36
欣赏学习老师的作品老师拍摄愉快!

作者: 红山幻影    时间: 2017-6-13 08:36
欣赏学习老师的作品老师拍摄愉快!

作者: 炯炯省略    时间: 2017-6-13 08:45
漂亮!欣赏支持老师佳作!{:7_296:}{:7_296:}
作者: 红山清风    时间: 2017-6-13 08:58
漂亮拍摄,精彩抓拍!欣赏学习老师佳作!
作者: 红山清风    时间: 2017-6-13 08:58
漂亮拍摄,精彩抓拍!欣赏学习老师佳作!
作者: 红山清风    时间: 2017-6-13 08:58
漂亮拍摄,精彩抓拍!欣赏学习老师佳作!
作者: 五朵山上人    时间: 2017-6-13 09:33
漂亮昭君出赛!欣赏支持佳作!
作者: 小草    时间: 2017-6-13 10:22
精彩瞬间
作者: 小草    时间: 2017-6-13 10:22
欣赏老师舞台摄影新作!

作者: 红山春前    时间: 2017-6-13 11:01


漂亮作品,欣赏学习!
作者: 红山春前    时间: 2017-6-13 11:02


漂亮作品,欣赏学习!
作者: 山河游    时间: 2017-6-13 11:39
漂亮拍摄,欣赏学习老师佳作!
作者: 筱星    时间: 2017-6-13 14:58
漂亮拍摄,精彩抓拍!欣赏学习老师佳作!
作者: 筱星    时间: 2017-6-13 14:58
漂亮拍摄,精彩抓拍!欣赏学习老师佳作!
作者: 筱星    时间: 2017-6-13 14:58
漂亮拍摄,精彩抓拍!欣赏学习老师佳作!
作者: 红山秀儿    时间: 2017-6-13 15:36
欣赏学习老师佳作,谢谢分享!
作者: 红山秀儿    时间: 2017-6-13 15:36
{:7_296:}{:7_296:}
作者: 老骥临荷    时间: 2017-6-13 16:42
欣赏学习老师佳作!
作者: 老骥临荷    时间: 2017-6-13 16:42
{:7_296:}{:7_296:}
作者: 红山绿水    时间: 2017-6-13 16:57
漂亮作品。欣赏学习老师的佳作!谢谢分享!
作者: 红山绿水    时间: 2017-6-13 16:57
欣赏学习老师的佳作!谢谢分享!
作者: 红山绿水    时间: 2017-6-13 16:57
谢谢分享!
作者: 飞阁流丹    时间: 2017-6-13 17:21
加分投票点赞欣赏支持老师佳作!
作者: 舞之韵    时间: 2017-6-13 17:29
精彩拍摄,欣赏学习老师佳作!{:7_296:}{:7_296:}
作者: 老兵新手    时间: 2017-6-13 18:28
欣赏学习老师佳作!
作者: 直来直去    时间: 2017-6-13 18:31
欣赏支持老师佳作。


作者: 红山秀谷    时间: 2017-6-13 20:20
漂亮作品非常欣赏
作者: 红山秀谷    时间: 2017-6-13 20:20
学习点赞支持老师佳作
作者: 红山长荣    时间: 2017-6-13 22:04
漂亮拍摄,精彩抓拍!欣赏学习老师佳作!
作者: 红山长荣    时间: 2017-6-13 22:04
{:7_296:}{:7_296:}
作者: 红山长荣    时间: 2017-6-13 22:04
{:7_296:}{:7_296:}




欢迎光临 光影中国网 (http://sy.01ny.cn/) Powered by Discuz! X3.2