找回密码
 我要注册
首 页   |   行摄风光   |   人物人像   |   人文纪实   |   生态微距   |   鸟类摄影   |    影赛园地 
新手图集    舞台摄影手机摄影摄友聊吧地区分站每日签到图片库                  
查看: 2295|回复: 34
打印 上一主题 下一主题

【无题】

  [复制链接]
跳转到指定楼层
主题
发表于 2012-6-17 12:53 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式

相机型号: NIKON CORPORATION NIKON D90    iso:    快门: 1/124s    光圈: f8

【时光在变,无题】

评分

参与人数 2金钱 +20 收起 理由
曾相识大山 + 10 赞一个!
香山枫叶 + 10 赞一个!

查看全部评分

分享到:  QQ好友和群 QQ好友和群 腾讯微博 腾讯微博 QQ空间 QQ空间
收藏收藏 分享分享 赞 踩
南阳网版权所有,未经书面授权禁止使用
35
 楼主| 发表于 2012-6-21 00:27 | 只看该作者
曾相识大山 发表于 2012-6-21 00:15
拍的荷花很有质感 色彩也控制的不错!
感觉画面略显凌乱 不能很好突显主题呀!
多多交流 互相学习

是的,能够突显主题,是以后要努力的。
回复

使用道具 举报

34
 楼主| 发表于 2012-6-21 00:27 | 只看该作者
是的,能够突显主题,是以后要努力的。
回复

使用道具 举报

33
发表于 2012-6-21 00:15 | 只看该作者
拍的荷花很有质感 色彩也控制的不错!
感觉画面略显凌乱 不能很好突显主题呀!
多多交流 互相学习
(个见)
回复

使用道具 举报

32
发表于 2012-6-21 00:14 | 只看该作者
时光章【光影】 发表于 2012-6-21 00:08
希望指导,谢谢了。

指导谈不上 俺也是学习的!

回复

使用道具 举报

31
 楼主| 发表于 2012-6-21 00:08 | 只看该作者
曾相识大山 发表于 2012-6-20 21:56

希望指导,谢谢了。
回复

使用道具 举报

30
发表于 2012-6-20 21:56 | 只看该作者
时光章【光影】 发表于 2012-6-20 08:33
感谢老师高平,借【光影中国】这个平台,使我们联系在一起,并成为好影友,甚兴,甚幸。支持老师工作!! ...

{:soso_e183:}{:soso_e181:}
回复

使用道具 举报

29
 楼主| 发表于 2012-6-20 09:36 | 只看该作者
西风画扇 发表于 2012-6-19 10:34
有质感,欣赏

感谢老师指导,借【光影中国】这个平台,使我们联系在一起,并成为好影友,甚兴,甚幸。支持老师工作!!
回复

使用道具 举报

28
 楼主| 发表于 2012-6-20 09:01 | 只看该作者
飓风四号 发表于 2012-6-17 16:12
十分精彩

感谢老师指导,支持老师工作!
回复

使用道具 举报

27
 楼主| 发表于 2012-6-20 09:01 | 只看该作者
四季风-帆航 发表于 2012-6-17 13:25
首席欣赏。很美,就是背景虚化不太给力。3p不错。

感谢老师指导,支持老师工作!
回复

使用道具 举报

26
 楼主| 发表于 2012-6-20 09:00 | 只看该作者
老兵新手 发表于 2012-6-17 14:37
漂亮欣赏了

感谢老师指导,支持老师工作!
回复

使用道具 举报

25
 楼主| 发表于 2012-6-20 08:58 | 只看该作者
快乐梦幻 发表于 2012-6-20 08:45
4片构图很漂亮 。

感谢老师指导,借【光影中国】这个平台,使我们联系在一起,并成为好影友,甚兴,甚幸。支持老师工作!
回复

使用道具 举报

24
发表于 2012-6-20 08:45 | 只看该作者
4片构图很漂亮 。
回复

使用道具 举报

23
 楼主| 发表于 2012-6-20 08:33 | 只看该作者
曾相识大山 发表于 2012-6-19 22:58
无题胜有题 片子内容很丰富 欣赏老师作品了!

感谢老师高平,借【光影中国】这个平台,使我们联系在一起,并成为好影友,甚兴,甚幸。支持老师工作!!!
回复

使用道具 举报

22
发表于 2012-6-19 22:58 | 只看该作者
无题胜有题 片子内容很丰富 欣赏老师作品了!
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 我要注册

本版积分规则

公司简介 | 合作联系 | 广告服务 | 加入光影中国 | 帮助中心 | 服务中心 | 使用条款 | 意见反馈
快速回复 返回顶部 返回列表