我与老师的传拓时光：镌刻非遗记忆

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我与老师的传拓时光：镌刻非遗记忆

图文:光影中国网金韵摄影部      苏奥博

  阳光倾洒在古旧的木桌上，我怀揣着满心的好奇与期待，站在老师身旁，准备开启一场与非遗传拓的奇妙邂逅。      马老师先从最基础的工具讲起，宣纸、墨汁、鬃刷、拓包，每一样都看似普通，却在传拓技艺里扮演着无可替代的角色。他拿起一张宣纸，轻轻展开，动作轻柔又带着几分郑重，向我展示宣纸的纹理与质地，告诉我好的宣纸是如何在吸收墨汁时，呈现出恰到好处的晕染效果，让拓印的图案清晰且富有韵味。
   正式开始传拓，老师率先示范。他把宣纸覆盖在一方古老的木碑上，用喷壶均匀地洒上清水，让宣纸慢慢贴合木碑的每一处凹凸。紧接着，拿起鬃刷，从宣纸的中心向四周轻轻刷动，动作平稳而有力，每一下都像是在与木碑轻声对话，将宣纸稳稳地固定在上面，排出多余的气泡。看着马老师熟练的手法，我不禁跃跃欲试。
   轮到我上手，心里却莫名紧张起来。我学着马老师的样子，小心翼翼地将宣纸铺好，可喷水时手却微微颤抖，水洒得有些不均匀。老师在一旁耐心指导，轻声说：“别着急，放松些，水的量很关键，多练几次就有手感了。”在老师的鼓励下，我深吸一口气，继续操作。用鬃刷固定宣纸时，力度没把握好，差点把宣纸弄破，我懊恼不已，老师却微笑着安慰我：“这很正常，传拓讲究的就是个耐心和细心，一次失误不代表什么，再来一次。”
   刷好宣纸，便到了用拓包蘸墨的环节。马老师示范着将拓包在墨盘里轻轻转动，让墨汁均匀地附着在拓包表面，随后在宣纸边缘轻轻拍打，由浅入深，逐渐拓出图案。我学着老师的动作，可一开始拓出的图案颜色深浅不一，毫无美感。老师没有丝毫责备，而是手把手教我控制拓包的力度和拍打节奏，一点点调整。
   在老师的悉心教导下，我终于成功完成了自己的第一幅传拓作品。看着那从木碑上“复制”下来的古老文字与图案，虽然略显稚嫩，但每一笔每一划都凝聚着我的努力和老师的心血，心中满是成就感。
   这次与老师学习非遗传拓的经历，不仅让我掌握了一门古老技艺，更让我深切感受到非遗传承的魅力与不易。在老师的言传身教里，我懂得了传承不仅是技艺的延续，更是文化与匠心的坚守。