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楼主: 舞之人生
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桃园清新——走进南召生态园作业(二)

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31
发表于 2013-8-4 12:34 | 只看该作者
精彩!支持佳作!{:7_296:}
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32
发表于 2013-8-4 12:38 | 只看该作者

欣赏佳作,老师人像拍摄很漂亮,向老师学习{:7_296:}{:7_296:}{:7_296:}{:7_296:}{:7_296:}
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33
发表于 2013-8-4 12:48 | 只看该作者
{:7_296:}{:7_296:}
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34
发表于 2013-8-4 13:07 | 只看该作者
欣赏支持佳作。
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35
发表于 2013-8-4 13:17 | 只看该作者
{:7_296:}{:7_296:}
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36
发表于 2013-8-4 13:22 | 只看该作者
美丽好厉害!!!
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37
发表于 2013-8-4 13:27 | 只看该作者
漂亮欣赏佳作  {:7_296:}{:7_296:}
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38
发表于 2013-8-4 14:14 | 只看该作者
欣赏佳作!
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39
发表于 2013-8-4 14:29 | 只看该作者
     经常浏览舞之人生老师的人像作品,每次浏览都有不同的惊喜和启发。一组非常漂亮的环境人像作品,人物抓拍自然,突出了人和环境的和谐统一。
    拍摄环境人像必须时刻要铭记的三大要素,1、主体:在环境人像中,人是摄影的主体,是画面的核心,以主体人物来展示情调,直接从人物的面部表情,动作和服饰等方面着手拍摄。2、环境:在环境人像中,环境是摄影的陪体,分前景和后景,前景有时可以使用道具,但环境的设计不能脱离主体的表现。3、道具:具有呼应主体的作用,它使人直接感受到画面的环境气氛,可渲染厚重的情感色彩,也可以丰富画面表现,能产生很多联想。
    老师的作品就像一幅美丽的画卷让人百看不厌,欣赏学习!!!
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40
发表于 2013-8-4 14:35 | 只看该作者
欣赏支持老师漂亮佳作{:7_296:}
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41
发表于 2013-8-4 15:24 | 只看该作者
欣赏了  谢谢分享 漂亮 辛苦 这么热 俺是呢都不想去  
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42
发表于 2013-8-4 15:45 | 只看该作者
{:7_296:}{:7_296:}漂亮!支持!
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43
发表于 2013-8-4 17:03 | 只看该作者
清新典雅 甜如蜜桃{:7_296:}
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44
发表于 2013-8-4 17:37 | 只看该作者
欣赏佳作
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45
发表于 2013-8-4 17:49 | 只看该作者
欣赏支持佳作{:7_296:}{:7_296:}{:7_296:}
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